Gabinet Terapeutyczny
Anna Rojek
Jestem magistrem terapii pedagogicznej, tyflopedagogiem, specjalistą w zakresie terapii i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, terapeutą osób ze spektrum autyzmu i ADHD, psychotraumatologiem, trenerem umiejętności społecznych, sensoplastyki® i terapeutą ręki.
O mnie
Jestem magistrem terapii pedagogicznej, tyflopedagogiem, specjalistą w zakresie terapii i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, terapeutą osób ze spektrum autyzmu i ADHD, psychotraumatologiem, trenerem umiejętności społecznych, sensoplastyki® i terapeutą ręki. Od 2008 roku pracuję z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami. Moją misją jest wspieranie rozwoju, edukacji i funkcjonowania społecznego poprzez indywidualnie dostosowane terapie i nowoczesne metody pracy.
Poznaj oferte
Najnowsze aktualności
Lorem ipsum
Phasellus imperdiet porttitor lacus, in fermentum diam sodales id. Etiam sagittis, sem vel varius pretium, lacus nisi suscipit justo, ac molestie lorem lorem quis orci. Fusce enim metus, varius...
2,102
Fundacja Razem w Rozwoju Anna Rojek
Fundacja Razem w Rozwoju
Wspieramy dzieci z niepełnosprawnościami, spektrum autyzmu i ADHD oraz ich rodziny. Założycielka: Anna Rojek – pedagog specjalny, terapeuta i psychotraumatolog. Realne wsparcie, konkretne narzędzia, bezpieczna przestrzeń rozwoju.
Drogie Mamy dzieci z niepełnosprawnościami, zaburzeniami, trudnościami i wyjątkowymi potrzebami…![]()
Dziś jest Wasze święto.![]()
Dzień MAM, które codziennie toczą małe i wielkie wojny o swoje dzieci, o ich rozwój, spokój, akceptację i o lepsze jutro.![]()
To Wy jesteście tymi, które nie poddają się mimo zmęczenia, bezsilności i łez, które uczą się metod terapii, walczą o diagnozy, wizyty, szkoły, zrozumienie i godne traktowanie swoich dzieci.![]()
Które często słyszą: „przesadzasz”, „inne dzieci też tak mają”, a mimo wszystko nie poddajecie się.![]()
Wasza siła jest ogromna...choć bywacie zmęczone bardziej niż ktokolwiek inny.![]()
Choć często same odkładacie siebie na później.![]()
Dziękujemy Wam za każdą nieprzespaną noc, każdy trudny poranek, każde „dasz radę”, wypowiedziane drżącym głosem.![]()
Za cierpliwość i walkę, miłość, która codziennie podnosi dzieci wtedy, gdy świat bywa dla nich zbyt trudny.![]()
Jesteście niezwykłe! I nawet jeśli czasami czujecie się niewidzialne — Wasze dzieci każdego dnia czują Waszą miłość najmocniej na świecie.![]()
Z całego serca — życzę Wam siły, wsparcia, ludzi pełnych zrozumienia i chwil, w których same poczujecie się zaopiekowane.![]()
Bo zasługujecie na wszystko, co najlepsze. ❤️
Nie każde dziecko potrafi powiedzieć:![]()
„Jest mi smutno”, „Boję się”, „Czuję złość”.![]()
Czasami emocje objawiają się w wycofaniu, pobudzeniu, złości albo milczeniu- tak w milczeniu u to bardzo częste u dzieci.![]()
Dlatego podczas terapii uczymy się emocji w sposób bliski dzieciom m.in. poprzez zabawę, rozmowę, rysowanie i tworzenie własnych „Rysostworków" (polecam świetna gra)![]()
Każdy stworek może mieć inną minę, inny charakter i inne uczucia.![]()
A dziecko, nawet nieświadomie, opowiada przy tym trochę o sobie.![]()
Rozmawiamy o tym: • co czuje potworek,![]()
• czego się boi,![]()
• co go złości,![]()
• co sprawia mu radość,![]()
• i co pomaga mu poczuć się lepiej.![]()
To nie tylko zabawa, ale też ważna terapia wzmacniająca:![]()
- samoocenę,![]()
- pewność siebie,![]()
- umiejętność wyrażania emocji,![]()
- budowanie relacji i poczucia bezpieczeństwa.![]()
Bo terapia nie zawsze musi wyglądać jak „ciężka praca przy stoliku”.![]()
Czasami najlepsze efekty przychodzą wtedy, gdy dziecko się śmieje, tworzy i czuje, że jest po prostu ważne ❤️![]()
#terapiadzieci #emocjedziecka #samoocena #pedagog #terapia #dziecko #emocje #rysostworki #wsparciedziecka
Terminy na maj już dostępne❣️![]()
Wystarczy kliknąć w link poniżej ⬇️![]()
![]()
gabinet-terapeutyczny-anna-rojek.reservio.com/booking
Skarby poszukiwane❣️❣️❣️
Zawartość nie jest teraz dostępna
Dzieje się tak zwykle, gdy właściciel udostępnił zawartość małej grupie osób, zmienił jej widoczność lub ją usunął.
Gra w „żabki” to przykład tego, jak prosta aktywność może stać się pełnowartościowym narzędziem terapeutycznym.![]()
Dziecko układa małe elementy na niestabilnej powierzchni. Żeby żabki nie spadły, musi kontrolować siłę nacisku, tempo ruchu i pozycję ręki. Pracujemy tu nad równowagą, precyzją ruchów i koordynacją ręka–oko, ale też nad koncentracją i planowaniem działania.![]()
To zadanie uczy czegoś jeszcze ważnego – zatrzymania się. Dziecko, które działa impulsywnie, szybko widzi konsekwencję pośpiechu. Żabka spada. I to jest naturalna informacja zwrotna, bez oceniania, bez presji.![]()
W takich aktywnościach wzmacniamy też cierpliwość, tolerancję na błąd i gotowość do podejmowania kolejnych prób. Dziecko uczy się, że nie chodzi o perfekcję, tylko o proces i stopniowe doskonalenie.![]()
Terapia nie musi być trudna ani nudna. Może być prosta, ale dobrze zaplanowana – wtedy naprawdę działa.
